Выделите текст
    и нажмите кнопку

Группа «Радуга».

Юридическая информация: администратором (и лицом несущим всю ответственность за всё содержание, включая файлы) сайта 23248.maam.ru и данной страницы является пользователь МААМ Воронина Горькова Анна (УИ №1893516, действует на основе Пользовательского Соглашения МААМ). СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ.

Мастер-класс с родителями - изготовление книжки малышки по подгруппам: «Книжка –малышка в подарок младшим детишкам».

 29 марта 2019 года в детском саду" Илюшка" в группе "Радуга" проходил мастер-класс на изготовление книжек-малышек. На начальной стадии была проведена работа по подготовке картинок из сказок и рассказов. Целью нашей работы: развивать у воспитанников устойчивый интерес к книге,  желание мастерить книгу самостоятельно в подарок младшим детям. Формирование умения подбирать соответствующий материал для заготовок (картинки, стихи, загадки, пословицы); аргументирование своего выбора. 

Воспитатель обращает внимание детей на разнообразие книг выставленных на групповой выставке: «Моя любимая книга». Мы  будем пробовать изготавливать книгу самостоятельно, поэтому предлагаю сегодня сделать это в небольших группах, а уже когда мы научимся,  каждый из вас сделает свою - книжку для малышек.  Очень важно, выслушать каждого из команды, и решить какую же книгу вы будете мастерить, о чём будет ваша книга, и какой материал нужен для работы, что узнают малыши,  взяв в руки вашу книжку – самоделку.  Когда вы закончите работу, один из вас должен будет рассказать всем, о том какая книга у вас получилась. Изготовление книжек-малышек позволяет создать условия для развития речи воспитанников, реализации их творческого потенциала, умение работать в команде.

Также к изготовлению книжек-самоделок  необходимо привлекать родителей, для того чтобы обратить их внимание на развитие своего ребенка.

Дети сочиняют “свободные тексты” не просто так, а для того чтобы рассказать что-то своим близким, друзьям, то есть, тексты имеют коммуникативную функцию. В случае, когда дети сами не могут написать тексты, они просто фантазируют, рассказывают взрослым, и уже их (взрослых) задача услышать и записать рассказ. Но сначала нужно предложить детям нарисовать, пусть даже, графически (в зависимости от возможностей  ребенка) придуманное,  или услышанное. Возможны варианты, когда к картинкам, нарисованным малышами и иллюстрирующими их переживания, воспитатель пишет текст, основанный на том, что рассказали сами дети о своих рисунках. 

У детей и родителей в ходе мероприятия было получено множество хороших эмоций. Дети радостные от совместной работы с родителями. Мероприятие получилось интересным и увлекательным.

0852471ef9d0109d0e2a61452df0a78f.jpg

9d2d2c2cd1744f5fffc5505540a99013.jpg

3bb7a5977bd1e878a23df3c757cc269f.jpgd32778e61a56b635113b825fd585e79f.jpg

1 апреля 2019 в 18:54

Сайт размещён на портале МААМ. Используя МААМ принимаете Соглашение и Обработку данных.